Matrícula: gratuita
Fechas y horario
22, 24, 25, 29, 30 de septiembre, 1 de octubre de 17.30 a 20.30 horas.
23 de septiembre de 18.30 a 20.30 horas.
A quién va dirigido
Profesores que imparten el área de Lengua y literatura en centros públicos y concertados, desde Educación Primaria hasta Bachillerato.
Dónde se imparte
Presencialmente en el Colegio de Licenciados. c/Fuencarral, 101-3º.de 17.30 a 20.30 horas.
Martes, 23 de septiembre en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense
Créditos
2 créditos de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
MATRÍCULA CERRADA
INSTRUCCIONES:
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OBJETIVOS
| 1. Descubrir el sentido del humor en textos literarios y su intencionalidad última. 2. Valorar el humorismo como procedimiento de crítica social. 3. Estudiar la presencia del humor en textos literarios del siglo XX de diferentes géneros. 4. Constatar la contribución de la prensa en la crítica de los usos sociales, políticos e ideológicos a través de sus ilustradores gráficos con sus viñetas humorísticas. |
CONTENIDOS
| Lunes, día 22 de septiembre. 17.30 h. | «El humor en su dimensión histórica (una perspectiva satírico-burlesca)». Jesús Martínez Martín. Catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en la historia social y cultural de la España contemporánea (y en particular sobre la historia de la edición y de la lectura). |
| Martes, 23 de septiembre. 18.30 h. | Conferencia general de la Universidad de Otoño . «El único viaje, o la utilidad de lo inútil». D. Jaime Buhigas Tallón. Profesor, formador y asesor de centros educativos, director de teatro y fundador del movimiento de renovación pedagógica. «Aprendemos todos: por una educación mejor.» * En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| Miércoles, 24 de septiembre. 17.30 h. | «Una aproximación interrelacionada del Cine, la Historia y la Literatura con el humor». Ricardo Colmenero Martínez. Doctor Profesor Ayudante. Departamento Historia y Filosofía (Área Historia Contemporánea). Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Alcalá de Henares. |
| Jueves, 25 de septiembre. 17.30 h. | «Los renovadores del humor contemporáneo: Panorama general de los humoristas del 27: Gómez de la Serna y las tertulias del Café Pombo, Tono, Mihura, Jardiel, Neville…». Ángel Luis Sánchez García. Escritor y poeta. |
| Lunes, 29 de septiembre. 17.30 h. | «El Madrid del siglo XVII a través del humor de Francisco de Quevedo». Francisco José Marín Perellón. Doctor en Historia Moderna de España y Doctor en Geografía e Historia (Universidad Autónoma de Madrid). Director de la Imprenta Artesanal Municipal-Artes del Libro de Madrid. |
| Martes, 30 de septiembre. 17.30 h. | «Las revistas de humor: De La Ametralladora a La Codorniz. Las mejores revistas de humor que contribuyeron al cambio político en España: El Jueves, El Papus, Hermano Lobo, Por favor». El humor gráfico durante La Transición y su empleo en el contexto histórico-literario: Forges, Mingote, Chumy Chúmez, Ramón, El Roto/OPS…» Francisco Javier González Martín. Profesor Contratado Doctor. Departamento Historia y Filosofía (Área Historia Contemporánea). Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Alcalá de Henares. |
| Miércoles, 1 de octubre. 17.30 h. | «Estrategias de humor en la poesía, música e imagen autorial de Joaquín Sabina.». Guillermo Laín Corona. Catedrático de Literatura Española de la Facultad de Filología de la UNED. Director de la Revista Española de Semiótica (SIGNA) |
METODOLOGÍA
Máxima interacción entre ponentes y asistentes. Apoyo audiovisual cuando el contenido lo requiera. Integración del proceso de enseñanza-aprendizaje. Propuesta de actividades “de aula”.
EVALUACIÓN
Haber asistido, al menos, al 85 por 100 del total de horas de la fase presencial de la actividad y, en su caso, haber justificado debidamente las horas de inasistencia.
Haber entregado todos los trabajos considerados obligatorios.
Obtener una valoración positiva del aprovechamiento de la actividad. Los ponentes o tutores podrán seleccionar aquellos trabajos que por su calidad o singularidad se consideren útiles para ser compartidos con la comunidad educativa, para lo cual se solicitará, en su caso, al autor la licencia de publicación adecuada (licencia Creative Commons).
Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
Matrícula: gratuita
Fechas y horario
16, 17, 18, 22, 23 de septiembre de 2025 de 16.30 a 20.30 h.
A quién va dirigido
Profesores que imparten el área de Religión Católica en centros públicos y concertados, desde Educación Primaria hasta Bachillerato.
Dónde se imparte
Presencialmente en el Colegio de Licenciados. c/Fuencarral, 101-3º.
Martes, 23 de septiembre en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense
Créditos
2 créditos de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
PLAZAS AGOTADAS
INSTRUCCIONES:
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- Sigue las instrucciones que aparecerán en pantalla para completar tu inscripción.
- Finaliza el pedido.
OBJETIVOS
| 1. Conocer la presencia de lo religioso en el cine y su relación con los contenidos del currículo de religión. 2. Identificar algunas películas con los aprendizajes propios de la enseñanza de las religiones en la escuela. 3. Proponer la incorporación de del cine como recurso y desarrollo de la programación didáctica de Religión. 4. Profundizar en contenidos de religión y sus propuestas didácticas para el aula. 5. Manejar recursos digitales sobre cine para elaborar recursos didácticos digitales para el alumnado de religión. |
METODOLOGÍA
La metodología de la actividad garantizará la aportación de los contenidos académicos necesarios a través de las ponencias, recitales y la documentación del curso en el aula virtual. A partir de esta contribución se facilitará la participación de los profesores y la aplicación de estos contenidos a su programación didáctica. La memoria escrita individual que se exigirá como memoria del curso será evidencia de este planteamiento. Se utilizará el aula virtual del Colegio de Doctores y Licenciados para la presentación de los materiales de los ponentes que son necesarios para la elaboración de la memoria que se presenta digitalmente. Además del aula virtual, se garantiza un correo electrónico para la comunicación entre el profesorado y la coordinación del curso.
PROGRAMA
| Martes, 16 de septiembre de 2025 | Espiritualidad en el cine contemporáneo |
| 16.00 h. | Acreditación y documentación |
| 16.30 h. | Inauguración del Curso Amador Sánchez Sánchez.Decano del Colegio Oficial de Docentes José Luis Guzón Nestar.Delegado Episcopal de Enseñanza de Madrid Carlos Esteban Garcés. Director del Curso |
| 17.00 h. | Panorama actual del cine espiritual Peio Sánchez Rodríguez Doctor en Teología. Impulsor de la Semana de Cine Espiritual Director del Departamento de Cine del Arzobispado de Barcelona |
| 18.30 h. | A vueltas con el cine religioso en la actualidad Juan Carlos Sánchez. Productora Stellarum Films Pablo Moreno. Director de cine |
| Miércoles, 17 de septiembre de 2025. | El silencio y las huellas de Dios en el cine |
| 16.30 h. | La religiosidad en el cine contemporáneo Rubén de la Prida Caballero Doctor en Comunicación Audiovisual Profesor, escritor y crítico de cine |
| 18.30 h. | Dios en el cine, voces y silencios Fernando Donaire Martín conversará con: Licenciado en Teología y en Comunicación, autor de “Tiempos de cine”, conversará con: Antonio Cuadri Director y guionista de cine y televisión “Es difícil vender cine religioso en España” Pablo Alzola Cerero Doctor en Humanidades. Profesor de Estética y teoría de las artes Autor de “El silencio de Dios en el cine” |
| Jueves, 18 de septiembre de 2025 | El sentido y los valores de la vida en el cine |
| 16.30 h. | Una mirada esperanzada al cine religioso en el s. XXI Juan Orellana Gutiérrez de Terán Doctor en Humanidades. Profesor en la Universidad CEU San Pablo Director de Pantalla 90 y del departamento de cine de la Conferencia Episcopal |
| 18.30 h. | El sentido de la vida y los valores en el cine María Ángeles Almacellas Doctora en Filosofía, crítica en Pantalla 90 y CinemaNet, responsable de Cine y valores en la Fundación López Quintás, conversará con: Actores y directores de cine |
| Lunes, 22 de septiembre de 2025 | Recursos didácticos para el aula de Religión |
| 16.30 h. | La búsqueda de sentido y los valores en el cine. Recursos para el aula Susana García Munir Profesora de Religión y tutora de Educación Primaria en Asturias Autora de las guías didácticas de la Semana de Cine Espiritual |
| 18.30 h. | La Biblia, Jesucristo y la Iglesia en el cine. Recursos para el aula Susana García Munir Profesora de Religión y tutora de Educación Primaria en Asturias Autora de las guías didácticas de la Semana de Cine Espiritual |
| Martes, 23 de septiembre de 2025 | Acto general de la Universidad de Otoño |
| 16.30 h. | La serie The Chosen. Recursos para el aula Paula Vega Project Manager The Chosen en España y Portugal Gabriel López Director de Católicos en red *En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
| 18.30 h. | Acto general de la Universidad de Otoño 2025 Sesión de clausura del Curso de Religión «El único viaje, o la utilidad de lo inútil». D. Jaime Buhigas Tallón. Profesor, formador y asesor de centros educativos, director de teatro y fundador del movimiento de renovación pedagógica «Aprendemos todos: por una educación mejor.» *En la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid |
EVALUACIÓN
Además de la asistencia conforme a los criterios establecidos por ley, los profesores participantes elaborarán una memoria escrita en la que trabajarán una o dos propuestas didácticas para aplicar en el aula los contenidos abordados en el curso.
Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
CONTENIDOS
– El cine como lenguaje de la experiencia religiosa en sus diversas tradiciones y culturas.
– El cine, las competencias específicas y los aprendizajes en el currículo de Religión Católica.
– Lenguajes y estilos cinematográficos y su relación con la religión cristiana y otras religiones.
– Conocimiento y valoración de algunos recursos didácticos basados en el cine para la enseñanza de las religiones.
– Conocimiento de recursos digitales sobre cine y religión para su aplicación en las programaciones didácticas