Desde 1994, el Día Mundial de las y los docentes conmemora el aniversario de la Recomendación de la UNESCO y la Organización Internacional de Trabajo (OIT), relativa a los derechos y responsabilidades del personal docente, las normas para su formación inicial y perfeccionamiento, la contratación, el empleo, y las condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Hoy en día, sigue siendo necesario reconocer y apoyar la importante labor que realizan las profesoras y profesores de todo el mundo, pero también poner sobre la mesa los compromisos y los deberes que han de regular y orientar el ejercicio de una profesión de enorme responsabilidad social.
Desde este Colegio Oficial de Docentes Madrid, en el que están integrados miles de profesores y profesoras de todos los niveles educativos, apostamos por el mejor marco de actuación: nuestro Código Deontológico de la Profesión Docente, que fue aprobado en el seno del Consejo General de Colegios el 6 de noviembre de 2010. Este Código está fundamentado en principios éticos universales y siempre vigentes, que han de proteger y definir el desempeño de nuestra profesión.
El texto recoge los compromisos y deberes que han de regular la profesión: “Los docentes tienen la responsabilidad de prestar una atención permanente a la influencia de sus acciones sobre los alumnos, y eso implica guiarse por los principios de responsabilidad y ejemplaridad en su actuación. Además, “han
de actuar desde el respecto y la empatía, como condición para propiciar los sentimientos de seguridad y autonomía de los educandos”.
Bajo estos principios generales, el Código Deontológico de la Profesión Docente incluye apartados dedicados al alumnado, a las familias, a los propios compañeros e incluso a las instituciones educativas y a la sociedad.
El Código refleja algunos compromisos y deberes relacionados con el alumnado, que en estos momentos se hacen especialmente relevantes: “El docente debe contribuir activamente al ejercicio efectivo del principio constitucional del derecho a la educación de los alumnos; debe promover su formación integral y no permitir ninguna práctica discriminatoria en el aula”.
También recoge el principio de “no adoctrinamiento” de los estudiantes, y la necesidad de “adoptar todas las medidas necesarias para salvaguardar la libertad, la dignidad, y la seguridad física y psicológica del alumnado”.
Otro elemento imprescindible para el desarrollo adecuado de la profesión es el compromiso de favorecer y potenciar la relación con los padres o tutores “armonizando los derechos de las familias con el necesario ejercicio de la autoridad docente y compartiendo la responsabilidad educativa en los temas que afecten a ambas partes”.
Además, el entorno en el que se educa es muy importante, de ahí que el texto recoja el compromiso del docente hacia las normas de funcionamiento de su centro y “la defensa de la convivencia y el buen clima escolar, utilizando los cauces disponibles para resolver los conflictos en el aula”.
El Código Deontológico de la Profesión Docente incluye también algunos compromisos relacionados con las relaciones con otros compañeros de profesión e incluso con la sociedad: “Los docentes hemos de contribuir al desarrollo del espíritu crítico y de actitudes reflexivas en los alumnos y comprometidas, por ejemplo, con el respeto al medioambiente, las normas constitucionales o el ejercicio activo de la ciudadanía.
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