Madrid, 21 de mayo de 2026. El pasado martes 19 de mayo, el salón de actos del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Madrid acogió la presentación oficial del libro «El enfoque integrado en educación». La obra, editada por Narcea, recoge el testimonio, la fundamentación teórica y las experiencias prácticas de doce docentes de diversas etapas y áreas del conocimiento que han trabajado de forma cooperativa durante años en el seno de los seminarios permanentes de la institución.
El evento estuvo presidido por el decano del colegio, don Amador Sánchez, quien abrió el acto felicitando a las autoras por plasmar en papel un trabajo riguroso y serio, fruto de la artesanía pedagógica y el esfuerzo en equipo. Asimismo, reiteró el compromiso de la institución para seguir auspiciando y ofreciendo un espacio de trabajo a estos grupos de investigación docente.
Por su parte, Mónica González Navarro, directora de la Editorial Narcea, destacó que la publicación representa tanto una meta alcanzada tras un largo proceso de elaboración como un nuevo punto de partida. Durante su intervención, subrayó la vigencia de la obra en un contexto social marcado por la rapidez de los cambios tecnológicos, defendiendo la necesidad de un modelo pedagógico que supere la fragmentación de contenidos y potencie las seis dimensiones fundamentales del ser humano: ética, estética, emocional, relacional, corporal e intelectual.
Las coordinadoras y autoras de la obra, Carmen Sánchez y M.ª Luisa Ariza, desgranaron la trayectoria del proyecto, surgido inicialmente en los años noventa a través del grupo Pigmalión y consolidado posteriormente con el seminario interdisciplinar Hypatia. Ambas explicaron la gran satisfacción que supone recoger de forma sistemática un conocimiento construido día a día en las aulas, recurriendo además al símbolo de un acordeón para ilustrar cómo la teoría y la práctica se entrelazan de manera flexible y armónica en el texto.
Durante el encuentro, las autoras presentes Ana Alonso, Teresa Cancelo, Joyce Etienne García, María del Mar Gallardo, Carolina González, Beatriz González, Isabel López, Blanca Santa Cruz y Ángeles Vega compartieron con el público sus motivaciones en el ejercicio de la docencia. Además, se proyectó un vídeo con ejemplos prácticos de las unidades didácticas desarrolladas en el libro, mostrando el funcionamiento real de estas metodologías en entornos escolares.
El pedagogo Juan José Vergara, encargado de uno de los prólogos, dedicó unas emotivas palabras a la publicación, ensalzando el valor de los proyectos educativos que nacen de la reflexión compartida. Vergara cerró su intervención leyendo una recopilación de frases de los propios alumnos que se incluyen en la obra y que resumen las condiciones esenciales para que se produzca un aprendizaje significativo en el aula.
El broche final del acto lo puso la reproducción de un poema enviado por Román, un antiguo alumno de la profesora Ángeles Vega, cuyo mensaje de agradecimiento hacia su labor docente conmovió profundamente a todos los asistentes. La jornada concluyó con un turno de preguntas y con una invitación abierta por parte de las coordinadoras a toda la comunidad educativa para sumarse a este espacio de cooperación y aprendizaje continuo.
El decano del colegio, don Amador Sánchez, junto a las coordinadoras, autoras y colaboradoras que han hecho posible la publicación de «El enfoque integrado en educación».
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