Matrícula: gratuita
Fechas y horario
27 y 29 de octubre, 3, 5, 12, 17 y 19 de noviembre de 17:30 a 20:30.
A quién va dirigido
Profesores de ESO, Bachillerato y FP
Dónde se imparte
Presencialmente en el Colegio de Licenciados. c/Fuencarral, 101-3º.
Créditos
2.1 créditos de Formación del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
INSTRUCCIONES:
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OBJETIVOS
| 1. Mejorar las competencias comunicativas de los alumnos. 2. Devolver al libro en formato papel y a la escritura manual la importancia que tienen en la formación de la personalidad, más allá de la digitalización. 3. Establecer las necesarias interrelaciones entre los diferentes tramos educativos para establecer líneas metodológicas coherentes. 4. Ampliar los procedimientos de autoevaluación (del profesorado) y evaluación y coevaluación de los alumnos). 5. Justificar con hechos que «el lenguaje hace al pensamiento en la misma medida que el pensamiento hace al lenguaje». 6. Disfrutar de la lectura como placer anímico: estética y ética. |
PROGRAMA
| Lunes, 27 de octubre | 17.30 h. Procedimientos adecuados para mejorar la comprensión lectora: Leer para comprender y comprender para disfrutar. D. Fernando Carratalá. Licenciado en Pedagogía y Orientador educativo. Director del Centro de Iniciativas Educativas (CIE) de Madrid. |
| Miércoles, 29 de octubre | 17.30 h. Confianza y comunicación: Contar para creer y creer para contar. Dª Victoria Hortelano. Directora de Formación de la Fundación Colegio Estudio y Vicedecana del Colegio Oficial de Docentes de Madrid |
| Lunes, 3 de noviembre | 17.30 h. D. Fernando Carratalá. La Literatura como compromiso y testimonio. |
| Miércoles, 5 de noviembre | 17.30 h. La escritura creativa: de la hoja en blanco a la gramática de la fantasía. D. Ángel Luis Sánchez, D. Alberto Lapena y D. Felipe Serrano. Universidad de Mayores del Colegio Oficial de Docentes de Madrid. |
| Miércoles, 12 de noviembre | 17.30 h. La competencia literaria: El tratamiento estético de la palabra. D. Fernando Carratalá. Doctor en Filología Hispánica. Catedrático de Instituto. (Gentileza del Grupo editorial SM). |
| Lunes, 17 de noviembre | 17.30 h. El empleo de la Inteligencia Artificial (IA) en la mejora de la competencia lingüística. (Por una Inteligencia Artificial comprometida con las personas). Eva Teba. Doctora en Literaturas Hispánicas. Docente de la U. Camilo José Cela. |
| Miércoles, 19 de noviembre | 17.30 h. Figuras retóricas y comentario de textos con canciones populares. Dr. Guillermo Laín Corona. Catedrático de Literatura española UNED). |
METODOLOGÍA
Máxima interacción entre ponentes y asistentes. Apoyo audiovisual cuando el contenido lo requiera. Integración del proceso de enseñanza-aprendizaje. Propuesta de actividades “de aula”.
EVALUACIÓN
Haber asistido, al menos, al 85 por 100 del total de horas de la fase presencial de la actividad y, en su caso, haber justificado debidamente las horas de inasistencia.
Haber entregado todos los trabajos considerados obligatorios.
Obtener una valoración positiva del aprovechamiento de la actividad. Los ponentes o tutores podrán seleccionar aquellos trabajos que por su calidad o singularidad se consideren útiles para ser compartidos con la comunidad educativa, para lo cual se solicitará, en su caso, al autor la licencia de publicación adecuada (licencia Creative Commons).
Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
CONTENIDOS
| 1. Procedimientos adecuados para mejorar la comprensión lectora: Leer para comprender y comprender para disfrutar. 2. Confianza y comunicación: Contar para creer y creer para contar. 3. Evaluación de la comunicación oral: ¿Nos damos la palabra? 4. La escritura creativa: de la hoja en blanco a la gramática de la fantasía. 5. El empleo de la Inteligencia Artificial (IA) en la mejora de la competencia lingüística. (Por una Inteligencia Artificial comprometida con las personas). 6. La competencia literaria: El tratamiento estético de la palabra. 7. Retórica y Estilística en las canciones de Joaquín Sabina. |
PONENTES
D. Senador Pallero. Licenciado en Pedagogía y Orientador educativo. Director del Centro de Iniciativas Educativas (CIE) de Madrid.
Dª Victoria Hortelano. Directora de Formación de la Fundación Colegio Estudio y Vicedecana del Colegio Oficial de Docentes de Madrid
Dra. María Antonia Casanova. Profesora de la Universidad Camilo José Cela y Directora del Instituto Superior de Promoción Educativa.
Dª Purificación Cid, Dª Rosa Mª Calderón Cárdenas, D. Luis Ángel Sánchez y D. Felipe Serrano López de Coca. Universidad de Mayores del Colegio Oficial de Docentes de Madrid
Eva Teba. Doctora en Literaturas Hispánicas. Docente de la U. Camilo José Cela.
D. Fernando Carratalá. Doctor en Filología Hispánica. Catedrático de Instituto. (Gentileza del Grupo editorial SM).7. Dr. Guillermo Laín Corona. Catedrático de Literatura española UNED).
Dr. Guillermo Laín Corona. Catedrático de Literatura española UNED).
