Movimiento acordeón
A la atención de «Movimiento de Acordeón».
Dirigido a aquellos docentes que creen en la fuerza que tiene su actuación en el aula para avanzar en educación y a cualquier profesional que le interese el campo educativo y desee contribuir a su mejora.
¿Cómo se origina y qué rasgos presenta?
Grupos de trabajo constituidos por docentes y orientados por expertos, trabajan juntos durante años con una dinámica de reflexión-accion-reflexión, lo que les ha permitido llevar a la práctica del aula unos rasgos
¿Por qué un acordeón?
La coherencia y la integración conjunta de todos los elementos de este enfoque, proporciona un «buen sonido»; es decir, un sentido educativo unido a una práctica armónica: desde los planteamientos educativos a la actuación en el aula.
Algunas profesoras del grupo promotor de este movimiento, en la sede del CDL, sosteniendo «El acordeón»; esquema base de esta propuesta pedagógica.
¿En qué se fundamenta?
La reflexión conjunta de las 6 dimensiones del ser humano, emocional, ética, corporal, intelectual, estética y relacional, proporciona el fundamento al docente, quien se pregunta: “¿Qué dimensiones tiene mi aula?” En definitiva: ¿A quién educo y cómo lo hago?
¿Qué actividades presenta?
Con este enfoque, el grupo promotor propone cada año; cursos, grupos de trabajo (seminarios CAM), mesas redondas, conferencias… desde el CDL y abiertas a todos los docentes.
2024
- SEMINARIO CM: La Comunicación escrita en la lengua inglesa. De Educación Primaria a Bachillerato.
- SEMINARIO CM: “Agentes de paz: Programación de unidades de aprendizaje integradas y educación en la paz”. Con el asesoramiento de Victoria Subirana.
- 3 de abril- 18. 00h. Conferencia de Victoria Subirana.
- 16 de mayo- Mesa redonda-panel de expertos: “Las competencias profesionales docentes, su presencia en la formación del profesorado y su repercusión en el aula”. Jesús Manso, Juan José Vergara, Begoña Ibarrola, Isabel López y Ángeles Vega.
- Universidad de Otoño: Essential Ingredients for a Healthy Class
- Seminario: El enfoque integrado: Desde los planteamientos educativos a la práctica del aula. (7- septiembre, 19- octubre, 16- de noviembre 2024)
2025-2026
- SEMINARIO CM: El enfoque integrado 2: Profundización en la práctica del aula (15 febrero, 8 marzo, 29 marzo)
- Universidad de Otoño 2025. PDF
- Seminario: La creatividad en el aula en el desarrollo de la Inteligencia Humana (IH)
Actividades 2025
Actividades 2026
EL ENFOQUE INTEGRADO EN EDUCACIÓN- Editorial Narcea.
